護(hù)理教學(xué)科研管理組織與職責(zé)

  為了加強(qiáng)護(hù)士規(guī)范培訓(xùn)，提高全院護(hù)理人員的臨床實(shí)踐能力，滿足臨床護(hù)理工作的需要，結(jié)合本院實(shí)際情況，進(jìn)一步完善我院護(hù)理教學(xué)科研組織與職責(zé)。

一、    建立護(hù)理教學(xué)科研管理組織體系

二、護(hù)理教學(xué)科研管理委員會(huì)組成及職責(zé)：

（一）組成：

由護(hù)理部主任、副主任、科護(hù)士長、護(hù)理干事組成，其成員如下：

主任：龔佐萍（護(hù)理部主任）  副主任：唐麗瓊（副主任）

成員：楊群、黎萬霞、彭娟

（二）護(hù)理教學(xué)與科研管理委員會(huì)職責(zé)：

1、健全護(hù)理帶教老師資格認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和體系。

2、負(fù)責(zé)組織制定全院護(hù)理崗位培訓(xùn)制度及護(hù)士分層培訓(xùn)方案，并監(jiān)督執(zhí)行。培訓(xùn)包括：護(hù)士崗前培訓(xùn)、在職護(hù)士分層培訓(xùn)、機(jī)動(dòng)庫護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)、管理人員培訓(xùn)、專科護(hù)士培訓(xùn)、教學(xué)組長培訓(xùn)、2年內(nèi)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)等。

3、制訂各專業(yè)及夜班護(hù)士二次準(zhǔn)入條件并進(jìn)行資格認(rèn)定，完成專業(yè)護(hù)士的培訓(xùn)及考核

4、組織護(hù)理人員積極參與省、市繼續(xù)教育I、II類項(xiàng)目。

5、負(fù)責(zé)全院及各專科護(hù)理學(xué)術(shù)講座（報(bào)告），并對(duì)講座的效果進(jìn)行反饋和評(píng)估，保證每月全院都有護(hù)理學(xué)術(shù)活動(dòng)，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。

6、參與評(píng)審呈報(bào)到護(hù)理部的各項(xiàng)護(hù)理科研計(jì)劃與科研項(xiàng)目申請書。

7、結(jié)合國內(nèi)護(hù)理科研進(jìn)展及醫(yī)院開展的醫(yī)療新技術(shù)、護(hù)理流程中的難點(diǎn)問題，組織護(hù)理人員進(jìn)行研究和革新。

8、組織優(yōu)秀帶教老師、優(yōu)秀科研論文等評(píng)獎(jiǎng)工作。

9、組織競賽評(píng)比，表彰先進(jìn)，樹立典型，不斷增強(qiáng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作熱情。

三、護(hù)理部教學(xué)管理小組組成及職責(zé)：

（一）組成：

由護(hù)理部副主任、科護(hù)士長、各科護(hù)士長、部分骨干護(hù)士組成。

組長：唐麗瓊

副組長：楊群、黎萬霞

成員：魏明瓊、彭玫、李秀君、楊玉華、胡艷、楊學(xué)蓉、祝翠、黃杰、張玲怡、李梅、白瀟瀟、李輝、張旭欽、劉紅英、茍春、彭娟、彭雙、馮娜、李玲（精神科）、劉萍、羅文婷、周穎

、（二）護(hù)理部教學(xué)管理小組長職責(zé)：

1、根據(jù)護(hù)士分級(jí)培訓(xùn)方案，設(shè)計(jì)年度護(hù)士分層培訓(xùn)課程，并組織落實(shí)，負(fù)責(zé)收集、整理各類學(xué)習(xí)資料。

2、負(fù)責(zé)院內(nèi)院外專科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃、審核、使用等管理工作。

3、負(fù)責(zé)護(hù)理查房、病例討論、會(huì)診等工作管理。

4、負(fù)責(zé)2年內(nèi)護(hù)士的輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)工作安排，及考核資料的收集。

5、負(fù)責(zé)示教室設(shè)施設(shè)備維護(hù)、請領(lǐng)及培訓(xùn)登記。

6、負(fù)責(zé)教學(xué)老師資質(zhì)培訓(xùn)工作。

7、組織安排護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)生、見習(xí)護(hù)士的臨床帶教工作。

8、負(fù)責(zé)全院護(hù)理人員繼續(xù)教育學(xué)分管理工作。

四、臨床教學(xué)組織及職責(zé)

（一）組成：由各科護(hù)士長、教學(xué)組長和帶教老師組成的教學(xué)小組。

（二）臨床科室教學(xué)小組長職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)制定本科各層護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。

2、定期對(duì)護(hù)士的業(yè)務(wù)知識(shí)、操作技能等進(jìn)行階段評(píng)價(jià)及考核。

3、負(fù)責(zé)對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的登記與學(xué)習(xí)資料的收集與歸類。

4、負(fù)責(zé)檢查、考核護(hù)士的學(xué)習(xí)筆記和實(shí)際效果。

5、負(fù)責(zé)落實(shí)對(duì)新護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士的培訓(xùn)工作，并完善相關(guān)資料。

u  護(hù)理部組織對(duì)全院臨床帶教老師進(jìn)行培訓(xùn)。

u 護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)多樣化

臨床護(hù)理查房

摸擬演練教學(xué)

 科主任教學(xué)查房