為進一步開展學校心理健康管理工作，提升青少年心理健康水平，降低心理危機事件發生風險，近日，南充市身心醫院和營山縣教科體局聯合主辦了心理健康教師培訓暨心理健康科普宣傳活動。全縣各中小學校、幼兒園專（兼）職心理健康教育老師、巾幗志愿者協會、新益社會工作服務中心、希望初級中學全體班主任以及希望中學部分學生共計300多人參與了系列活動。

活動一：心理健康教師培訓

11月26日，營山縣希望中學德正堂，來自營山縣72所中小學校138名教師參加了學習。講師團隊由身心醫院的臨床和心理專家、西華師范大學心理咨詢中心、心理健康教育專任老師組成，分別以中小學生心理危機識別與干預、學生常見心理問題及基礎輔導技術、教師自身壓力與情緒管理、識別異常心理為題進行了授課，培訓內容針對性強，便于借鑒推廣，受到參訓教師的一致好評。

活動二：心理健康科普活動

在希望中學的銀杏廣場，由身心醫院心理健康科普基地的老師們為希望中學的學生、老師進行了心理健康科普宣傳活動。通過播放心理健康科普視頻、發放心理科普宣傳冊和展板展示等方式科普心理健康知識，宣講如何識別自身心理狀況，正確面對學習壓力和處理同學關系等，并進行現場講解和咨詢解答。

活動三：心理健康示范性教學

12月3日，由四川省南充高級中學臨江校區心理組備課組長、心理健康教育碩士研究生、國家二級心理咨詢師劉明月進行《心理健康示范性教學》，36名初二學生組成臨時課堂，劉老師以《拯救X大作戰》為題開展了一堂別開生面的心理健康示范課。

活動四：教學交流

由南充高級中學專職心理教師、南京師范大學心理學碩士、國家二級心理咨詢師李霏絮老師主持，就《心理健康活動課的設計》與現場參培老師進行了交流。

活動五：校園危機處理流程演示

西華師范大學大學生心理咨詢中心辦公室主任張蓮，擅長解決青少年情緒情感問題、成長與發展問題、人際關系與社會交往等問題。她針對《校園危機處理流程》進行了講解，并對關鍵環節處理技巧進行了情景模擬演示。

活動六：簽訂《兒童青少年心理健康管理服務協議》

為應對兒童青少年人群中日益嚴峻的心理健康問題，自2020年1月開始，南充市衛健委和南充市財政局，以財政項目支持的方式，委托南充市身心醫院，為全市在校學生提供科學、規范和連續的心理健康管理服務。1年多以來，醫院通過建平臺、調資源、開設兒童青少年心理專科，為項目醫療服務工作提供了人力、技術、流程和制度保障。在對國家政策的充分解讀基礎上，結合專家建議和前期調研，項目團隊編制了《南充市兒童青少年心理健康管理方案》，經過前期試點結果表明，目前的方案有效、可及、可行，具有推廣價值。

12月3日，項目團隊與希望中學進行了服務協議簽訂，將通過醫院-學校深度合作和協作，逐步建立起符合國家政策要求、適合南充市經濟文化和醫療現狀、能為學校和家庭所接受的心理健康管理方案，通過心理健康測評、心理健康教育師資培訓和開展醫學服務，全面提升在校學生心理健康水平，對潛在的病患做到“早發現、早治療和早康復”，最大限度減少危機事件的發生風險。

本次活動是南充市身心醫院推動南充市社會心理服務體系建設的一個縮影，接下來團隊將繼續前行，將兒童青少年心理健康管理方案推廣到南充市其他區縣，以促進學生身心和諧可持續發展。